線上1對(duì)1英語哪家效果好？

　　傳統(tǒng)教育主要目的在于針對(duì)應(yīng)試考試，因而成千上萬的學(xué)生避免不了要和大量的作業(yè)打交道。而這種普遍化的考高分目的追求是無法滿足孩子素質(zhì)化教育需求的。要先實(shí)現(xiàn)英語高效果的夙愿，必須要找到適合的學(xué)習(xí)方式。而當(dāng)下線上1對(duì)1英語順應(yīng)了家長與學(xué)生的教育需求，到底哪家教學(xué)效果好?

　　在選擇線上英語教學(xué)時(shí)，不排除一些家長會(huì)產(chǎn)生盲目跟風(fēng)、攀比的心理。繼而武斷地做出判斷與選擇，但是沒有從孩子角度出發(fā)去考慮，孩子與課程設(shè)置不適應(yīng)，學(xué)習(xí)興趣不高，致使積極性逐漸下降，隨后產(chǎn)生不愿意學(xué)習(xí)的情緒化。

　　一些孩子能夠?qū)⒌诙�語言說得如同漢語母語一樣流暢，除了自己付出的努力，還要在于日�；�訓(xùn)練。線上1對(duì)1英語可以每天與外教老師進(jìn)行對(duì)話，實(shí)現(xiàn)日�；�口語的由陌生到熟練，從字母發(fā)音到句子閱讀等技巧的把握。在這方面，hellokid的外教老師每天和孩子進(jìn)行25分鐘的線上對(duì)話，一對(duì)一授課，零距離接觸，輕松實(shí)現(xiàn)跨地域和美國小學(xué)課堂同樣體驗(yàn)。

　　從日常化的語言積累到生活化與外教的口語熟練對(duì)話，將課本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)會(huì)學(xué)活用，高效利用線上資源。這種日�；�的英語學(xué)習(xí)便于孩子養(yǎng)成日常學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從被動(dòng)接受到主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)將學(xué)習(xí)能力教給孩子，讓孩子掌握主動(dòng)權(quán)。

　　線上1對(duì)1英語學(xué)習(xí)除了體驗(yàn)感、畫面感強(qiáng)外，重要的是家長由于工作繁忙，一時(shí)間無暇顧及孩子學(xué)習(xí)時(shí)，hellokid會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)，了解課程學(xué)習(xí)近況，及時(shí)根據(jù)孩子的接受能力、學(xué)習(xí)特性進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整進(jìn)度，做出周密安排與規(guī)劃。