兒童網(wǎng)上學(xué)英語哪家 好？怎么選？

　　兒童網(wǎng)上學(xué)英語哪家 好?我們身邊有不少學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)了近5-6年的英語，面臨與外國友人的對話時，卻依然無法流利表達(dá)。

　　很多的學(xué)習(xí)方法本身存在著巨大的缺陷，無法解決學(xué)英語的“盲區(qū)”，大部分學(xué)生只能采用“死學(xué)”的方式。網(wǎng)上英語的一對一教學(xué)，教學(xué)目的針對性強(qiáng)，為很多兒童提供了多面的教學(xué)方法，做好了充足的教育準(zhǔn)備。家長面臨兒童網(wǎng)上英語機(jī)構(gòu)的選擇時，應(yīng)該怎么選?

　　一、實(shí)地考察 多方求證

　　近年來，英語教育機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，成為教育行業(yè)的一匹黑馬。不免存在魚龍混雜的不合格教學(xué)機(jī)構(gòu)，家長要逐一篩選，拋開表面信息。進(jìn)行實(shí)地考察是 直接有效的方式，可以 為直觀的了解機(jī)構(gòu)教學(xué)的教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境、外教老師、課程安排等情況，有了大概的把握。

　　在此分析的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)搜索與機(jī)構(gòu)相關(guān)的業(yè)內(nèi)考核，教育行業(yè)的評價等。通過身邊的朋友或者接受過機(jī)構(gòu)教育的學(xué)生家長了解，這種信息來源的可信度更高。

　　二、教育理念 滿足需求

　　現(xiàn)帶教育要緊跟時代的變化與需求，教育理念是要滿足學(xué)生的需要，家長的需求。從孩子的教育出發(fā)，立足于家長所求。中國孩子學(xué)習(xí)英語從自身來說，各有利弊，兒童有超強(qiáng)的語言接受能力與應(yīng)變能力，也有先天口語與方法的不足。

　　而家長要看到教育機(jī)構(gòu)哪種教育方式更有利于發(fā)揮孩子的先天優(yōu)勢，哪種教學(xué)方法更適合孩子，完全沒有必要繞那么多彎路學(xué)習(xí)。

　　三、設(shè)施力量 人文教學(xué)

　　教學(xué)設(shè)施是不斷跟進(jìn)時代步伐，將美國教材與國內(nèi)課堂相結(jié)合，減少兒童在英語學(xué)習(xí)過程中由于學(xué)習(xí)條件跟不上帶來的劣勢。

　　孩子差的是聽說能力的運(yùn)用與發(fā)揮，日常生活中，沒有接觸與鍛煉的機(jī)會，本身說得好，但是說得少，缺乏磨煉的機(jī)會。因而，家長在選擇英語機(jī)構(gòu)時，一定要有歐美外教老師跟教，并且，在課程教學(xué)上，一定要做到人性化與個性化安排，孩子不敢說，外教要親切引導(dǎo)。家長可以參考hellokid的外教老師上課模式，每天通過游戲的環(huán)節(jié)，減少對外教與英語的疏離感，增加孩子對英語的趣味課堂興趣。

　　課上安排英語配音，學(xué)生選擇自己喜歡的動漫人物，進(jìn)行角色配音，有互動、有氛圍，理解與吸收效果好。兒童網(wǎng)上學(xué)英語哪家 好?hellokid從孩子的天性出發(fā)，在全英文的環(huán)境下，感受不到死記硬背的枯燥，只有快樂英語的融入。