兒童在線學英語 穩(wěn)步提升要注意哪些

　　兒童具有較強的聽說能力，對語言天生敏感度強，可以實現(xiàn)聽、讀、寫能力的轉(zhuǎn)換。但是能夠說出標準的英語依然是不切實際，其中，避免不了會陷入各種誤區(qū)。

　　兒童在線學英語應當要注意哪些條件?怎樣教學才能更有效?

　　一、打開閱讀窗 讓孩子玩英語

　　讓孩子多看英語閱讀，盡可能多地讓兒童接觸英語閱讀。孩子具有極強的識別能力，對于色彩、聲音、符號等分辨能力強�？磮D閱讀，閱讀素材中具有豐富的色彩，單詞字母具有清晰明辨的顏色劃分，便于孩子區(qū)分英語詞句。

　　喜歡玩是孩子與生俱來的天性，在玩的過程中能夠激發(fā)出更多潛在的智力。年齡小的孩子一般以玩為主，玩得好，同樣可以學得更好。將閱讀與玩結(jié)合，閱讀繪本里的動漫人物、有趣的故事情節(jié)等都能成功吸引到孩子的注意力，逐步打開語言閱讀。

　　二、解決排斥問題 陪伴適應的過程

　　孩子剛接觸英語時，具有各種的不適應，排斥情緒比較多。大部分教學者不管孩子是否喜歡，會先給孩子看大量的英語學習素材，讓孩子接受豐富化學習，來拓寬語言層面。選擇方法不恰當，難免會引起孩子的逆反心理。

　　解決孩子對語言學習的排斥，還是要依據(jù)孩子的偏好與接受程度。例如，給孩子播放的動畫，也要依據(jù)年齡階段與趣味性來針對性地選擇。沒有吸引力，同樣沒有學習效果。

　　引導者對于孩子來說，不僅僅是教育者，還應該充當學習過程中的陪伴者角色。畢竟語言的學習是一種體系化的過程，不是短時期或階段性內(nèi)能夠隨即完成的，孩子產(chǎn)生的各種排斥情緒，就要在陪伴的過程中進行疏導。

　　三、互動式聊天 現(xiàn)在開口也不晚

　　英語是一門以交流為主的語言，無論學習能力的強弱，都避免不了要開口聊天的過程。很多教育者會忽略掉與孩子互動聊天的過程，聊天既是一種引導，讓兒童對英語感興趣，也是一種練習，培養(yǎng)孩子的語感熟練度和實際應用能力。對于兒童來說，開口說英語無論何時都不會太晚，hellokid每天加強語言溝通，注重外教教師與學生的溝通，從語言發(fā)音到趣味課堂，幫助孩子逐步掌握語言技巧，形成對英語的逐步認知。

　　英語的學習是逐步滲透的過程，兒童在線學英語只有注意學習技巧，了解穩(wěn)步提升的注意條件，對于孩子的語言開發(fā)與思維開拓才會具有很大的幫助。