兒童應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？這幾點(diǎn)一定要記�。�

　　兒童應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？?jī)和�英語(yǔ)啟蒙有很多的方法，有的家長(zhǎng)在兒童進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中用了好幾種方法，但孩子的學(xué)習(xí)效果始終不好。那么到底兒童應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙呢，在兒童進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，都有哪些正確方法呢，有哪些經(jīng)驗(yàn)可以吸取呢？hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師在這里給大家具體說(shuō)一說(shuō)。

　　要加強(qiáng)語(yǔ)感

　　hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師指出：兒童時(shí)期是人一生中的語(yǔ)言敏感期，這個(gè)階段孩子們的模仿能力非常強(qiáng)。在這個(gè)階段無(wú)論學(xué)習(xí)哪國(guó)的語(yǔ)言，都是一個(gè)非常良好的時(shí)機(jī)。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不一定用傳統(tǒng)的文字來(lái)引導(dǎo)，也可以采用實(shí)物、圖片、掛畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片投影等直觀方法，讓孩子多進(jìn)行視聽(tīng)模仿，這樣的場(chǎng)景會(huì)給孩子身臨其境的感覺(jué)。

　　要利用網(wǎng)上資源

　　看英文原版的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)父母讀繪本、利用網(wǎng)上資源等，都可以給孩子輸入對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶。當(dāng)孩子在不同的資料中反復(fù)聽(tīng)到相同的詞匯和內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)單詞和句子在不同語(yǔ)境中的理解和體會(huì)。

　　需要家長(zhǎng)的交流

　　hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師表示：在日常生活中，可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟孩子交流。首先家長(zhǎng)本身要有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，通過(guò)交流來(lái)提高孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。交談的內(nèi)容無(wú)需多么復(fù)雜高深，可以從非常簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，然后逐步加深，使孩子逐步沉浸在家庭濃厚的英語(yǔ)氣氛之中。有時(shí)家長(zhǎng)的陪伴要比老師教課更加有效。

　　要在游戲中學(xué)習(xí)

　　愛(ài)玩游戲是孩子的天性，如果可以把游戲帶入學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)是一種創(chuàng)新且有效的學(xué)習(xí)方式。某學(xué)校舉行過(guò)一次英語(yǔ)演講故事比賽，一個(gè)二年級(jí)的小女孩用英語(yǔ)口語(yǔ)征服了在場(chǎng)所有評(píng)委，后來(lái)學(xué)校的英語(yǔ)老師就請(qǐng)孩子的媽媽到學(xué)校分享教孩子學(xué)英語(yǔ)的方法，孩子的母親說(shuō)，孩子經(jīng)常玩一些英語(yǔ)游戲，既能享受其中的樂(lè)趣，也能同時(shí)學(xué)到不少英語(yǔ)知識(shí)。

　　兒童應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？以上就是兒童英語(yǔ)啟蒙經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望上文的內(nèi)容能夠幫助到大家。hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師表示：想要兒童英語(yǔ)啟蒙有明顯的效果，家長(zhǎng)們一定要教給孩子堅(jiān)持，堅(jiān)持才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常好的方法，及時(shí)給予孩子幫助和鼓勵(lì)。