HelloKid以高品質(zhì)在線少兒英語教育來幫助孩子提升學習興趣

　　早前，我國的英語教育主要以應付考試為目的，家長對孩子的要求更多集中在怎么提高英語成績，導致很多孩子雖然在學校時英語成績較好，但走出校門、面向社會時，很難在實際生活和工作中流利地運用英語。

　　據(jù)品途智庫《2018中國在線英語教育創(chuàng)新研究報告》顯示，作為中國消費主力的80、90后已經(jīng)成為在線英語教育消費的主要力量。伴隨著我國整體教育理念的轉(zhuǎn)變，英語的工具屬性越來越受到重視，消費者選擇在線英語教育時，更多是希望提升英語水平和培養(yǎng)興趣。在少兒英語教育上，家長更看重多元化的素質(zhì)教育，更加青睞互動體驗式的教學模式，希望通過科學的方法來激發(fā)孩子興趣，有了興趣，孩子就會有學習驅(qū)動力，英語能力自然也會相應提高。那么，怎么激發(fā)孩子的英語學習興趣？

　　圖：品途智庫《2018中國在線英語教育創(chuàng)新研究報告》

　　優(yōu)質(zhì)外教可以幫助孩子培養(yǎng)學習興趣

　　興趣是學好任何東西的原始驅(qū)動力，尤其是在語言的學習上。外教的優(yōu)劣直接影響著孩子的英語學習效果，挑選優(yōu)質(zhì)的外教成為家長培養(yǎng)孩子英語學習興趣的重要手段。目前，處在高速發(fā)展期的一些在線少兒英語教育機構并不能保證外教的學歷和教學背景。據(jù)億歐《2018年中國少兒在線英語教育行業(yè)研究報告》顯示，部分在線少兒英語外教有無證上崗、教學能力參差不齊的情況。這一現(xiàn)象也對孩子的學習效果產(chǎn)生了不好的影響。

　　一名好外教不僅需要出色的教學能力，而且還要能夠營造輕松愉悅的授課環(huán)境，以循循善誘的方式、根據(jù)學生的具體情況進行個性化教學，激發(fā)孩子對英語學習產(chǎn)生興趣，同時獲得孩子的認可與青睞，增強彼此之間的信任。

　　從孩子需求角度出發(fā)HelloKid幫助孩子提升學習興趣

　　面對家長們對優(yōu)質(zhì)外教的訴求，深耕在線少兒英語教育多年的HelloKid打造了一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的外教團隊。HelloKid的外教全部來自于來自于以英語為母語的歐美國家，持有TESOL或TEFL國際專業(yè)英語教師資格證書，平均教齡在以上。HelloKid認真嚴格篩選每一位外教老師，外教需經(jīng)過兩輪面試、三輪培訓才能任教，后期也會定期進行教學培訓，確保每一位外教掌握靈活的教學方法，能從孩子的個性化需求出發(fā)，引導其主動探索知識，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

　　不僅在外教團隊的打造上下足了“功夫”，為進一步提升孩子的學習興趣，HelloKid利用音頻、視頻、動畫、游戲等多種教學方式寓教于樂，能夠吸引孩子上課的注意力，同時引發(fā)學習的興趣和建立英語母語式思維，讓孩子熱愛英語學習，在很大程度上喚醒孩子的學習驅(qū)動力，達到良好的英語學習效果。

　　只有從興趣入手，孩子才能享受到獲得知識的快樂，愛上學習。HelloKid希望能從根本上激發(fā)孩子的英語學習興趣、培養(yǎng)學習自主性，幫助孩子提高英語交流、邏輯思維等能力，讓孩子學得輕松快樂，家長更放松。