hellokid優(yōu)質(zhì)課程體系引領(lǐng)K12在線教育，讓英語學(xué)習(xí)更高效

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上教育已經(jīng)成為當(dāng)下教育發(fā)展主要的形式之一。因?yàn)榭缭綍r(shí)空的便利性，在線教育受到了越來越多家長的青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國在線教育用戶規(guī)模已超過1.5億人�！�2018中國在線教育行業(yè)白皮書》預(yù)計(jì)，2020年我國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)2.96億人。

　　隨著在線教育的快速發(fā)展，一些問題也日益凸顯出來。以競爭非常激烈的少兒英語領(lǐng)域?yàn)槔�。有部分教育機(jī)構(gòu)，為牟取暴利，投機(jī)取巧，采用粗放型運(yùn)營方式去降低成本，如課程隨意設(shè)置、教材隨意盜版、教研投入為零等方式授課。雖然是外教在線一對一授課，但是低質(zhì)量的課程和教材，對提高孩子英語水平不會(huì)有很大的幫助，耽誤孩子英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，實(shí)在令人堪憂。

　　作為中國在線少兒英語知名品牌，hellokid從成立之初就摒棄了盲目引進(jìn)國外教材的想法，而是精心組建了一支專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，不遺余力的搭建適合中國少兒的課程體系。跟其他機(jī)構(gòu)相比，hellokid研發(fā)的課程體系主要有以下特點(diǎn)：

　　1、趣味情景：題材豐富，內(nèi)容新穎。專業(yè)插畫師定制畫面，課前課后采用風(fēng)格統(tǒng)一的趣味情景插畫，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

　　2、高契合度：教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)潛心研究，符合中國孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，接軌國內(nèi)青少年英語測試體系。

　　3、寓教于樂：利用音頻、視頻、動(dòng)畫、游戲等多種教學(xué)方式寓教于樂，符合沉浸式教育理念，提升課堂效率。

　　4、體系完善：確保英語學(xué)習(xí)體系連貫性，從基礎(chǔ)運(yùn)用到流利表達(dá)，讓孩子學(xué)到的知識(shí)循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。

　　hellokid基于國際優(yōu)質(zhì)教材，研發(fā)立體課程體系，始終將學(xué)習(xí)效果作為授課前提，從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)頻次和競爭鼓勵(lì)多個(gè)角度入手，分4個(gè)階段為學(xué)員提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)學(xué)員對英語學(xué)習(xí)達(dá)到“喜歡學(xué)、學(xué)得會(huì)、用得上”的效果。

　　一階段：適合5—7歲學(xué)員，熟練掌握語音拼寫，以故事為載體，貼近生活，提高學(xué)習(xí)趣味，打好基礎(chǔ)。

　　二階段：適合7—9歲學(xué)員，幫助孩子運(yùn)用自然拼讀，建立英語語感、培養(yǎng)正確語音語調(diào)，擴(kuò)大詞匯量。聽說讀寫全面發(fā)展，培養(yǎng)溝通能力和寫作意識(shí)，加強(qiáng)英語思維。

　　三階段：適合9—12歲學(xué)員，語法知識(shí)系統(tǒng)化，讓孩子結(jié)合生活進(jìn)行英語使用，優(yōu)化寫作能力，接觸多類型英語文章。

　　四階段：適合12—15歲學(xué)員，任務(wù)主題式，培養(yǎng)孩子聽說及語言應(yīng)用能力。完成更高標(biāo)準(zhǔn)的寫作與創(chuàng)造，提升英語表達(dá)，整合總結(jié)英語知識(shí)。

　　優(yōu)質(zhì)的課程體系，是一家教育機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的保證，更是其成功的必要前提。而hellokid作為中國在線少兒英語知名品牌，不僅局限于打造優(yōu)質(zhì)的課程體系，更注重于課程體系與教學(xué)模式的相互結(jié)合。hellokid實(shí)施“固定歐美外教1對1+專業(yè)中教輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。相信在未來，hellokid優(yōu)質(zhì)的課程體系和“固定歐美外教1對1+專業(yè)中教輔導(dǎo)”的教學(xué)模式必將引領(lǐng)K12在線教育，讓英語學(xué)習(xí)更高效。