K12教育市場(chǎng)痛點(diǎn)明顯，hellokid憑借優(yōu)質(zhì)教學(xué)讓孩子熟練掌握英語(yǔ)

　　K12教育實(shí)際上就是對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱，“K12”的“K”代表Kindergarten，也就是幼兒園；“12”代表從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的12年中小學(xué)教育。K12教育中，英語(yǔ)教育尤為突出，如今在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的春風(fēng)下，各類英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)相發(fā)展。

　　K12在線英語(yǔ)教育是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，通過(guò)線上英語(yǔ)教學(xué)的方式對(duì)孩子進(jìn)行授課。這種在線授課的形式正在沖擊著傳統(tǒng)線下K12英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)。據(jù)了解，2500多家互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)中，占比32%的800多家機(jī)構(gòu)正是從事K12互聯(lián)網(wǎng)教育相關(guān)的企業(yè)，由此可見(jiàn)，K12教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。隨著80、90后成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量，成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕一代家長(zhǎng)對(duì)于在線教育的認(rèn)可度比較高。雜亂無(wú)章的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)造成了一系列的問(wèn)題。

　　K12教育的教材版本多樣，師資冗雜，教材配套的內(nèi)容開(kāi)發(fā)成本高等痛點(diǎn)，在一定程度上干擾了家長(zhǎng)們的選擇。hellokid作為國(guó)內(nèi)一家優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，率先向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)起了出擊。

　　采用優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教材，精心打造

　　K12教育市場(chǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材版本多樣，大部分英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)多是以引進(jìn)國(guó)外教材為主。而hellokid不同，采用美加當(dāng)?shù)貙W(xué)童用書(shū)和美式朗文Big系列教材，部分對(duì)標(biāo)CCSS標(biāo)準(zhǔn)(美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn))，研發(fā)成適合中國(guó)孩子的教材，更符合中國(guó)孩子的需求。

　　美加當(dāng)?shù)貙W(xué)童用書(shū)和美式朗文Big系列教材通過(guò)使用優(yōu)質(zhì)的影音資料、文字內(nèi)容、圖片等資源，有系統(tǒng)地規(guī)劃培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)科知識(shí)以及核心素養(yǎng)，是專為中國(guó)孩童量身打造的學(xué)科式英語(yǔ)課程。

　　聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)的歐美外教，個(gè)性化教學(xué)

　　師資是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬核，hellokid在師資上同樣是下足了功夫。為了保證每位外教的高質(zhì)，hellokid要求每個(gè)任職的外教必須具有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有TESOL/TEFL等國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)和來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，招聘標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，錄取通過(guò)率只有5%。

　　hellokid外教為每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行定制的一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)，通過(guò)量身定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，及時(shí)糾正孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的發(fā)音錯(cuò)誤，而且能夠通過(guò)沉浸式的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　hellokid用心打造優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容以及嚴(yán)格把控外教質(zhì)量，為K12英語(yǔ)教育把好質(zhì)量關(guān)，讓孩子能夠熟練掌握英語(yǔ)。