小學生英語教育問題

　　小學生英語教育問題

　　1．學生對英語學習不感興趣學生不喜歡學英語。

　　由于小學英語教師沒有掌握好英語教學的基本技巧，不能根據(jù)實際教學情況選擇英語教學法。

　　還停留在陳舊的教學方法上，當英語知識卻越來越多，難度越來越大，學生感到學習越來越吃力，

　　學生產(chǎn)生了厭惡心理。學生感到英語課沒勁，提不起興趣來。

　　2．學生作業(yè)對英語學習沖擊大學生只顧語文、數(shù)學，認為英語是副課，與城市學生相比，

　　學生對英語重視程度低，對英語學習的重要性認識不足。學生的課外學習英語一般占課外學習時間的40%左右，

　　其他時間才是語文、數(shù)學、音樂、美術以及舞蹈等。學生在課外用于英語學習的時間還不到其作語文或數(shù)學作業(yè)時間的一半，

　　占課外學習時間的10%左右，英語學習只是應付。

　　3．學生未掌握合理有效的英語學習方法目前城市學生在英語學習中，預習和復習是必備的學習手段，

　　大部分學生還掌握各種針對具體學習內(nèi)容的具體方法，像單詞的延伸記憶法、對話的情景再現(xiàn)法、

　　英語復習的歸納法等，而學生沒有針對英語預習和復習，更沒有各種專用的學習方法。