英語常用單詞表如何記憶才牢靠？到底該怎么背呢？

　　在英語學習中，單詞是非�；�礎的部分，想學好英語，需要把單詞之類的基礎知識搞清楚，否則英語學習會變得很困難，學習效率很低。那么，英語常用單詞表如何記憶才牢靠？到底該怎么背呢？下面，hellokid專業(yè)學習導師給大家講一下。

　　hellokid專業(yè)學習導師表示：英語常用單詞表中的單詞都是依托于教材歸納出來的，每個單元講的主題都各不相同。學生可以根據(jù)單元情境，整體背誦單詞，另一方面，單詞記憶還需要在課堂上就給學生一個深刻的印象，老師要增強趣味性，可以用新單詞講故事或者講笑話，提高學生的學習效果，下面給大家具體說明一下。

　　1、分類記憶

　　單詞表的編寫是依據(jù)一定的順序和規(guī)律，以便學生背誦，比較常見的單詞匯總是按字母排序，課本上基本是按照單元主題排序，也就是按詞義，形成一定的邏輯順序，比如動物、顏色、數(shù)字、身體部位等等，提到它們的類別就能想起一連串的單詞，學生運用這種方法記憶單詞的時候能夠聯(lián)系自己所熟悉的環(huán)境，根據(jù)實際需要，對日常生活中的事物進行分類，按照單詞所表達的含義分類記憶。

　　2、合作記憶

　　在平時的背單詞過程中，學生要改變自己埋頭苦讀的現(xiàn)象，可以和同學合作，面對面進行互相提問，一方說出漢語，讓另一方說出單詞的拼寫和讀音，然后再反過來提問，這樣一問一答，等于進行了兩次復習，清楚地知道自己哪些單詞還沒有掌握，兩個或多個朋友一起交換學習方法，合作學習，相互鼓勵，這樣背單詞會更加有動力，效率會更高。

　　3、手腦結合

　　由于科技的發(fā)展，很多學生習慣用單詞軟件背單詞，利用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡學習雖然很方便，會激發(fā)學生的學習興趣，但是不利于單詞的準確拼寫，很有可能出現(xiàn)丟落字母的現(xiàn)象。背單詞公認的方法就是，當看到新單詞之后，首先將單詞劃分為音節(jié)，一邊聽它的讀音，一邊進行拼寫記憶，同時模仿錄音自己讀出聲音來并按音節(jié)默寫出來，這樣不僅僅調(diào)動了手、腦，還有口、眼等多種感官，這樣形成一個互相配合的記憶過程。

　　好了，關于英語常用單詞表如何記憶才牢靠？到底該怎么背呢？本文就給大家說這么多了，希望這篇文章能夠幫助到大家。