幼兒英語(yǔ)教材之洪恩教材的說明

 幼兒英語(yǔ)教材之洪恩教材的說明 

       目前全國(guó)很多培訓(xùn)學(xué)校和幼兒園都使用的是洪恩教材。但也有很多家長(zhǎng)對(duì)這套教材很不滿意，認(rèn)為其包含的詞匯量難度太大，課程設(shè)計(jì)很不合理，不用心，太過中式化，孩子學(xué)起來很機(jī)械，不利于培養(yǎng)各方面的綜合能力。

      事實(shí)上，洪恩少兒英語(yǔ)”將英語(yǔ)的詞匯、句型等巧妙融入 39 集精彩的動(dòng)畫片節(jié)目當(dāng)中，首先推出《洪恩 GOGO 學(xué)英語(yǔ)》，繼而開發(fā)人教版小學(xué)英語(yǔ)教材同步教輔書，到“三只小豬”中英文雙語(yǔ)故事系列，到小學(xué)生百科，到小學(xué)生電腦入門相關(guān)系列書。然而確實(shí)是發(fā)展很成熟，但不成體系。

      相對(duì)來說，朗文教材就非常系統(tǒng)了。朗文的主打產(chǎn)品分別是“PARA動(dòng)感少兒英語(yǔ)”教材和英國(guó)朗文公司的經(jīng)典之作《朗文少兒英語(yǔ)》，此教材力圖兼顧學(xué)習(xí)的趣味性與系統(tǒng)性，真正創(chuàng)立適合2~14歲各年齡段兒童的自學(xué)模式。用“學(xué)唱英文歌謠”的方式教孩子學(xué)英語(yǔ)。

      給幼兒選教材啟蒙時(shí)，建議先給孩子試試，看他對(duì)哪個(gè)更感興趣，選好一個(gè)后就盡量不要換教材了，這樣不利于了解孩子英語(yǔ)掌握的程度。