幼兒學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)在家怎么教？

     現(xiàn)在很多有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)，想在家也給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教學(xué)，幼兒早期學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)們應(yīng)以口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)為主。

     對(duì)于聽(tīng)力的輸入可以在寶貝們玩時(shí)，吃飯時(shí)放英語(yǔ)兒歌，適合的英語(yǔ)歌曲，故事。并且還要把孩子已經(jīng)理解了的兒歌，故事等，反復(fù)播放給他聽(tīng)。

     在有一定聽(tīng)力輸入量的積累后，家長(zhǎng)要找機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)，比如在看英文卡通時(shí)，和孩子一起重復(fù)電視里卡通角色說(shuō)的。或者做一些小游戲，吸引孩子， 好全程讓孩子和家長(zhǎng)用英文對(duì)話(huà)，遇到新鮮的事物也盡量教孩子英語(yǔ)怎么說(shuō)，把英語(yǔ)盡可能多的融入到生活中。

     但是家長(zhǎng)要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)英語(yǔ)時(shí)不要求多，要求準(zhǔn)，有把握的要多說(shuō)，自己拿不準(zhǔn)的不要亂說(shuō)。因?yàn)楹⒆邮窍热霝橹�，�?xí)慣形成就不好改。還有一點(diǎn)很重要就是要多鼓勵(lì)，不管孩子的語(yǔ)法說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)，都要對(duì)孩子敢嘗試著說(shuō)英語(yǔ)先進(jìn)行一番表?yè)P(yáng)。在幫助孩子糾正。

     如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好，不足以做到一些教學(xué)的話(huà)，建議家長(zhǎng)報(bào)個(gè)在線(xiàn)的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)，在家和孩子一起學(xué)習(xí)，在hellokid少兒英語(yǔ)里有很多年紀(jì)比較小剛接觸英語(yǔ)的學(xué)員，在和外教老師上，家長(zhǎng)都在孩子身邊旁聽(tīng)，有的家長(zhǎng)還和孩子一起學(xué)發(fā)音朗讀，課前、課后也和孩子一起預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。讓孩子有好的氛圍下學(xué)英語(yǔ)。同時(shí)也增加了和孩子更多的交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)親子間的情感的加深。當(dāng)然孩子到后期可能就不需要家長(zhǎng)“陪讀”了，但在課后，家長(zhǎng)和孩子在一起活動(dòng)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)膯?wèn)孩子學(xué)到了什么有趣新奇的知識(shí)，幫助孩子回憶鞏固。