有國際音標(biāo)還需要再學(xué)自然拼讀嗎？

 　　英語是拼音文字，26個(gè)字母的不同組合構(gòu)成了英文單詞，拼寫方法雖千差萬別，但基本的音素卻只有44個(gè)。這說明26個(gè)字母與基本音素間是有著一定的關(guān)聯(lián)的。

　　自然拼讀法

　　其實(shí)母語英語國家的孩子，記單詞不是靠“背”，而是靠“拼讀”√，這就是所謂的“自然拼讀”法。

　　難怪英國教育部宣稱，自然拼讀法能夠提高小學(xué)生的文化水平。曾經(jīng)極力推行全語教學(xué)的國際素養(yǎng)協(xié)會(huì)(The International Literacy Association)也開始承認(rèn)“自然拼讀是孩子們?cè)缙陂喿x中非常重要的部分”。

　　“見詞能讀、聽詞能拼”，拼讀能力同時(shí)提高，這就是自然拼讀法的魔力所在。

　　有了國際音標(biāo)，字典中一查就知道了單詞讀音，為什么還要再讓孩子學(xué)一個(gè)自然拼讀法?這不是增加孩子的負(fù)荷嗎?

　　其實(shí)，“自然拼讀”法這種學(xué)習(xí)方法不僅沒有增加孩子負(fù)擔(dān)，還符合語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律，簡單高效，能夠提高孩子英語學(xué)習(xí)效率。我們對(duì)照一下國外以英語為母語國家的單詞學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)令家長們恍然大悟。

　　也就是說，young native speakers利用自然拼讀法中音素方面的知識(shí)和規(guī)律，聽到單詞隨即能夠拼寫出單詞，而看到單詞不用停下來查字典既能準(zhǔn)確地讀出它的發(fā)音。

　　“自然拼讀”法在提升孩子整體閱讀素養(yǎng)和人生視野中發(fā)揮著不可或缺的作用。在閱讀方面與只學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的孩子相比，一個(gè) 明顯的優(yōu)勢(shì)就是孩子的閱讀流利程度會(huì)大大提高。

　　依靠音標(biāo)掌握單詞的孩子，在閱讀中每逢遇到生詞，必然會(huì)停下來在字典中搜尋單詞的發(fā)音和意思，這勢(shì)必會(huì)影響孩子的閱讀速度、理解能力，甚至是孩子的閱讀興趣和信心。

　　對(duì)于大多數(shù)英語初學(xué)者而言，“自然拼讀”法是一門實(shí)用的工具與方法。孩子一旦掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，就能快速地掌握80%以上的單詞的讀音和拼寫形式。

　　對(duì)于英語剛剛起步的小孩子來說，掌握了自然拼讀法這個(gè)重要的閱讀工具，就掌握了開啟孩子英語讀寫能力密碼的鑰匙。