關(guān)于少兒英語(yǔ)字母歌,利用字母歌讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)確實(shí)是很棒的事情,但是孩子的英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)不止歌曲那么簡(jiǎn)單。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律
英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確規(guī)律一定是:先聽(tīng)說(shuō),后讀寫(xiě)。所以,英語(yǔ)啟蒙期的第一件事是聽(tīng)說(shuō)啟蒙,即孩子通過(guò)接觸英語(yǔ)的音視頻素材,加上家長(zhǎng)或者老師的引導(dǎo)能夠輸出一些——哪怕是很簡(jiǎn)單的單詞、問(wèn)答、對(duì)話(huà),或者可以哼唱簡(jiǎn)單的英文歌舞。這些都能夠讓孩子熟悉并習(xí)慣這門(mén)語(yǔ)言。字母的學(xué)習(xí)已經(jīng)是讀寫(xiě)學(xué)習(xí)的第一步了,所以它最好發(fā)生在孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些“語(yǔ)言”(聽(tīng)說(shuō)部分)之后。
幫助孩子了解字母有26個(gè),且每個(gè)字母都有大小寫(xiě)、有固定的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。因此,字母最好不要單獨(dú)學(xué),可以放在單詞中學(xué)習(xí)。
涉及字母有一個(gè)很重要的自然拼讀,自然拼讀是英語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的讀與寫(xiě)的方式,是將英語(yǔ)的音轉(zhuǎn)換為形的主要方式,因?yàn)樽匀黄醋x是英語(yǔ)字母及字母組合與單詞發(fā)音之間的規(guī)律總結(jié),掌握了自然拼讀就擁有了見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)的能力。
所以孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母不止字母這么簡(jiǎn)單,要掌握一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)單詞,擁有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,了解單詞的發(fā)揮規(guī)則,這樣學(xué)習(xí)字母其實(shí)就是自然拼讀的第一步,孩子才會(huì)理解。
少兒英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)
先音(聽(tīng)和說(shuō)):就是聽(tīng)26個(gè)字母的發(fā)音,并且孩子自己能夠說(shuō)出來(lái)、或者唱出來(lái)。不要小看字母發(fā)音,有些家長(zhǎng)朋友是不是字母C發(fā)音像“西”,或者“G”和“J”不分?字母發(fā)音的準(zhǔn)確性將嚴(yán)重地影響到孩子未來(lái)的單詞發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)。家長(zhǎng)自己發(fā)音不準(zhǔn)最好不要誤導(dǎo)孩子,利用字母歌曲、動(dòng)畫(huà)視屏等讓孩子學(xué)習(xí),讓孩子聽(tīng)的是標(biāo)準(zhǔn)的字母發(fā)音,同時(shí)又有趣,能夠激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣,分享一首字母歌曲。
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Now you know your ABC,
every body sings with me.
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后形(認(rèn)):當(dāng)孩子看到一個(gè)單詞的時(shí)候,能夠把組成單詞的每個(gè)字母一一念出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,音和形發(fā)生結(jié)合,這也是未來(lái)學(xué)習(xí)自然拼讀的基礎(chǔ)。