英語(yǔ)單詞記憶方法，小學(xué)生該如何記單詞？

　　英語(yǔ)單詞記憶方法，小學(xué)生該如何記單詞？在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有一個(gè)比較令人苦惱的問(wèn)題，它就是背單詞。很多時(shí)候，單詞是記住了，但過(guò)了幾天又忘了，那么怎么背單詞的效果會(huì)好一些呢？下面，hellokid專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師給大家介紹幾種英語(yǔ)單詞記憶方法，供大家參考。

　　比較記憶法

　　比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經(jīng)過(guò)比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。這里介紹的是對(duì)相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。

　　如：改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill。

　　改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight。

　　音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two。

　　音形相同而意義不同：light(光)和 light(輕)。

　　聯(lián)想記憶法

　　蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出：“記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物。”聯(lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用發(fā)散思維展開(kāi)自己的想象力，由此及彼、由點(diǎn)到面，由一個(gè)單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。

　　例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等；睡覺(jué)時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等。這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。

　　形象記憶法

　　就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如“eye”從它的形狀來(lái)看兩個(gè)“e”像人的兩只眼睛，而中間的“y”就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。

　　英語(yǔ)單詞記憶方法，小學(xué)生該如何記單詞？hellokid專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師表示：其實(shí)記英語(yǔ)單詞的辦法非常多，給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班也是一種不錯(cuò)的辦法，hellokid這家英語(yǔ)培訓(xùn)班利用音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、游戲等多種教學(xué)方式寓教于樂(lè)，吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子記憶單詞很有幫助，能夠記得牢固，可以親自免費(fèi)試聽(tīng)一下看看效果怎么樣。